LAS INSTALACIONES 

Vídeo Foro
La Historia De Las Cosas.

La economía de los materiales

El sistema de las cosas es en crearlas para que cada día sean desechables obsoletas pese al gobierno no le importa los recursos del planeta y le  importa mas las empresas que los recursos naturales cada día se están agotando mas los recursos naturales talando arboles contaminando los ríos estamos agotando los recursos usamos demasiadas cosas.

Estamos agotando la capacidad para vivir en el planeta, el 75% los recursos pesqueros están explotados al limite de su capacidad y el 80% de los bosques del mundo, tan solo en el amazonas perdemos 2.000 mil arboles por minuto y en este sistema si no compras y no consume mucho no vales la mayor parte de los productos que salen al mercado están contaminados.

Uno de esos contaminantes es B.F.R (Retardantes de llama o bromados) que asen a las cosas resistente contra al fuego y este contaminante es neurotoxico que contamina al cerebro.

Las personas que reciben el mayor impacto de los tóxicos son las que trabajan en fabricas, muchas de las cuales son mujeres reproductivas que trabajan con tóxicos.

Reciclar en una de las opciones para cuidar nuestro planeta y no contaminarlo.

3 PERIODO.

       3

PERIODO

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1¿Que técnicas utilizaron los primitivos para hacer fuego?

.Se usa un trozo de madera blanda abierto por la mitad que este seco que se le hace una ranura con una piedra, sobre el agujero un palo resistente de madera mas dura y se hace girar rápidamente con las manos.El polvo desprendido de la madera blanda por el roce se convertirá en un tipo de brasa.La yesca, situada previamente debajo de la ranura hecha en la madera blanda, deberá comenzar a arder.

.Un arco con la cuerda enrollada una vuelta alrededor del palo de madera dura.Con una piedra, hosquedad o un hueso se sujeta el palo en la parte superior y se presiona hacia abajo.La rama debe poder desplazarse rápidamente sin salirse de la ranura marcada en la madera blanda, al mover el arco de derecha a izquierda el palo gira a gran velocidad produciendo la fricción.El calor generado se utiliza para hacer arder un combustible inflamable colocado alrededor del punto de frotamiento, cuando empieza arder el combustible primario,se añaden mas ramas ligeras para obtener una llama firme y estable.

 

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2¿Investiga y ordena cronológicamente los siguientes inventos o descubrimientos?

.Arado     .Fuego     .Escritura     .Hachas de mano

Arado:Es una herramienta de labranza utilizada en la agricultura, abrir surcos y remover el suelo antes de sembrar las semillas, se considera como la evolución del pico y de la azada.Favorece el crecimiento de la plantas, aunque al remover el suelo se pierde agua por evaporación y algo del suelo por erosión, y las eventuales lluvias lavan los nutrientes.

Fuego:Un conjunto de partículas o moléculas incandescentes de materia combustible, capaces de emitir luz visible, producto de una reacción química de oxidación violenta.

Escritura:Un sistema de representación gráfica de un idioma, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte.En tal sentido, la escritura es un modo gráfico típica mente humano de transmitir información. 

Hachas de mano:Es una herramienta manual del paleolítico inferior, les daban forma cincelando piedra con un martillo de piedra para crear bordes afiliados y se utilizaban para diferentes propósitos.

.Hachas de mano (2.000.000 A.C)

.Fuego (1.600.000 A.C)

.Arado (7.000 A.C)

.Escritura ( 3.000 A.C) 

3¿El dolmen, el menhir y el cronlech son construcciones tipicas megaliticas? Busca información y di en que se diferencian.¿Que hipótesis se barajan para explicar el proceso de su construcción?

El Dolmen:Quiere decir (mesa grande de piedra), una construcción megalitica consiste por lo general en varias  losas hincadas en la tierra en posición vertical y una losa de cubierta apoyada sobre ellas en posición horizontal.Conforma una cámara y esta rodeado en muchos casos por un montón de tierra de sujeción o piedras que cubren en parte las losas verticales, formando una colina artificial tumulo, distingue como marca funeraria.

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Menhir:Consiste en una piedra por lo general alargada, en bruto o minimamente tallada, dispuesta de modo vertical y con su parte inferior enterrada en el suelo para evitar la caída.

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4¿Por que decimos que el Neolítico supuso la primera revolución tecnologica  de la humanidad? ¿Que es lo que cambio en el modo de vivir de las personas?

La Rueda.

La rueda es una pieza mecánica circular que gira alrededor de un eje, la mas antigua apareció en un torno de alfarero.Una maquina que ayuda a modelar objetos cerámicos para que adquieran simetria de revolución.Hacia el 3.500 A.C las ruedas aparecen incorporadas giraban mientras su eje se mantenía al chasis  del vehículo.Hacia el 2.000 A.C la forma maciza se sustituyo por los radios, lo que su aumento su resistencia y disminuyo su peso.

 

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Actividad.

5¿Enumere algunas de las utilidades de la rueda y describa como ha evolucionado desde su nacimiento hasta la actualidad?

.Facilitar el movimiento y desplazamiento de objetos pesados reduciendo el rose del objeto contra el suelo.

.Obtener un movimiento circular por efecto de la fuerza de un liquido, en el caso de contadores, molinos, centrales hidroelectricas y turbinas.

.Transmitir el movimiento de un eje a otro como las lavadoras bicicletas y neveras.

y

6¿Aunque la brújula se invento en China en el siglo II, no comenzo a usarse en Europa hasta varios siglos después? ¿Porque?

7¿Porque era importante en la antigüedad elaborar objetos metalicos resistentes a los golpes? 

Porque era del material del que disponía, y según para que las cosas o lo usaras resistente o no vale.

8¿Cita varias consecuencias derivadas de la aparición de:

.La brújula   .El Papel   .La rueda   .Las grúas   .Las monedas   

Brújula: Expansión de los viajes y el conocer nuevas rutas de comercio.

Papel: Arta duración, lo cual esta hecho por las hojas de los arboles. 

La Rueda: Facilito el sedentarismo y las cargas y velocidad en el trabajo, acarreo de objetos.

La Grúa: Para elevar y distribuir cargas en el espacio suspendidas en un gancho.

La Moneda: Dependiendo del modo en que se produzcan o se implementa puede general resultados positivos o negativos en la economía.

9¿Explica por que la rotación de los cultivos mejora las cosechas?

Consiste en alternar plantas de diferentes familias y con necesidades nutritivas diferentes en un mismo lugar durante ciclos, evitando que el suelo se agote y que las enfermedades que afecten a un tipo de plantas se perpetúan en un tiempo determinado.Se aprovecha el mejor abono, se controlan mejor las hierbas y disminuyen los problemas con las plagas y las enfermedades.

10¿Porque crees que la imprenta es probablemente el invierno de esta época que ha tenido mas repercusión? ¿Como se transmitía el saber del uno a otros antes de la aparición de la impresa?

11.Visita la pag. web http://www.educar.org/inventos/ para ampliar información sobre la cronología de los inventos mas destacados de la humanidad.

La Silla:

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Algunos países de oriente,han mantenido su costumbre de sentarse en el suelo, el hombre ha buscado la forma de descansar en una posición intermedia entre el estar parado y el colocarse sobre el piso.

Surgió un invento  de gran importancia y utilidad, imprescindible para descansar, realizar algunas actividades, compartir, viajar y tantas otras ocupaciones.

El Sombrero:

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El hombre quería proteger su cabeza del sol y las inclemencias.En zonas frías, los realizaban con cueros o pieles, y en las zonas cálidas recudieron a la madera y la arcilla.

El  Colchón:

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En unas jergas de trapos o cueros, o los rústicos cojines acolchados y basteados,o una estera colocada en el suelo o sobre una superficie plana, para descansar sobre ella,o las alfombras que en sus comienzos se hacían con juncos y cuyas primeras manifestaciones en China y Persia datan  del 500  antes de cristo.

Resistencia

Resistencia eléctrica es toda oposición que encuentra la corriente a su paso por un circuito eléctrico cerrado, atenuando o frenando el libre flujo de circulación de las cargas eléctricas o electrones. Cualquier dispositivo o consumidor conectado a un circuito eléctrico representa en sí una carga, resistencia u obstáculo para la circulación de la corriente eléctrica.

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Diodo

Es el dispositivo semiconductor más sencillo y se puede encontrar prácticamente en cualquier circuito electrónico.

Constan de la unión de dos tipos de material semiconductor, uno tipo N y otro tipo P, separados por una juntura llamada barrera o unión.

Los diodos se fabrican en versiones de silicio (la más utilizada) y de germanio. Esta barrera o unión es de 0.3 voltios en el germanio y de 0.6 voltios aproximadamente en el diodo de silicio.

El diodo se puede puede hacer funcionar de 2 maneras diferentes:

Polarización directa:

Cuando la corriente circula en sentido directo, es decir del ánodo A al cátodo K, siguiendo la ruta de la flecha (la del diodo). En este caso la corriente atraviesa el diodo con mucha facilidad comportándose prácticamente como un corto circuito. El diodo conduce.

Polarización inversa:Cuando una tensión negativa en bornes del diodo tiende a hacer pasar la corriente en sentido inverso, opuesto a la flecha (la flecha del diodo), osea del catado al ánodo.En este caso la corriente no atraviesa el diodo, y se comporta practicamente como un circulo abierto.El diodo esta bloquea.

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Transistor

El Transistor es un componente electrónico formado por materiales semiconductores, de uso muy habitual pues lo encontramos presente en cualquiera de los aparatos de uso cotidiano como las radios, alarmas, automóviles, ordenadores, etc. 

Vienen a sustituir a las antiguas válvulas termodinámicas de hace unas décadas. Gracias a ellos fue posible la construcción de receptores de radio portátiles llamados comúnmente "transistores", televisores que se encendían en un par de segundos, televisores en color, etc. Antes de aparecer los transistores, los aparatos a válvulas tenían que trabajar con tensiones bastante altas, tardaban más de 30 segundos en empezar a funcionar, y en ningún caso podían funcionar a pilas, debido al gran consumo que tenían.

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Capacitor

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Electrónica.

Magnitudes Eléctricas Y Como Medirlas: 
El Polimetro.

Es fácil usar un solo aparato para medir varias magnitudes eléctricas

El Voltaje O Tensión Eléctrica

El voltaje es la energía por unidad de carga que hace que las cargas circulen por el circuito.En el SI, se mide en voltios.Para medir el voltaje, el  polimetro se coloca en paralelo con la bombilla (actúa como voltimetro)

Intensidad

La intensidad es la cantidad, de carga que pasa por el conductor en un segundo.En el SI, se mide en amperios.Para medir la intensidad, el polimetro se coloca en serie con el bombillo (actúa como amperimetro).

Resistencia
La resistencia mide la oposición que presentan los conductores al paso de la corriente.En el SI se mide en ohmios.Para medir la resistencia debes asegurarte de que los componentes que se vayan a medir no tengan voltaje, Desconectarlos.

La Potencia

potencia eléctrica puede calcularse a partir del voltaje y de la intensidad.

Controlando La Electricidad

Para controlar ,los circuitos utilizamos los elementos de maniobra.
Interruptores:Abren o cierran el circuito y permanecen así hasta que volvamos a actuar sobre ellos.
Pulsadores:Abren o cierran el circuito y permanecen así mientras estemos actuando sobre ellos.

Finales De Carrera.
Son un tipo de pulsadores que se accionan mediante una palanca empujada por un elemento en movimiento. Según como los conectemos, pueden comportarse como normalmente abiertos o como normalmente cerrados.
Conmutadores

Dirige la corriente por un camino u otro.Los conmutadores  son elementos esenciales en cualquier circuito eléctrico. En el mercado existe una gran variedad de modelos adaptados a casi todas las necesidades: de palanca, deslizantes o rotatorios, que se conectan a varios circuitos y diferentes posiciones.

Reles
Un rele funciona: al cerrar el interruptor 1, el electroiman al rele atrae a la chapita metálica 2.La palanca de la chapita, a ser atraída, por el electroiman, empuja el contacto 4 y lo separa del 3, con lo que se interrumpe la corriente en el circuito de la bombilla.

Componentes En Un Circuito Eléctrico : Resistencias

Resistencias Fijas.
La resistencia eléctrica es la dificultad que presentan los materiales al paso de la corriente eléctrica.En los circuitos electrónicos empleamos estos componentes para:
.Limitar o regular la cantidad de corriente que circula por un determinado circuito.
.Proteger algunos componentes por los que no debe circular una intensidad de corriente elevada.

Neumatica e Hidraulica

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Neumática e Hidráulica

Los humanos han ,empleado varias maquinas para realizar tareas que una sola mano.La persona no puede hacer con sus manos, los circuitos neumáticos (aire) hidráulicos (agua,aceite) combinados con circuitos eléctricos, nos permite mover o elevar cargas pesadas con un mínimo esfuerzo.

Neumática

Circuitos Neumáticos.

Los circuitos neumáticos se caracterizan por la fuerza es transmitida por el aire a presión que genera un compresor, en cambio que en los circuitos eléctricos los electrones se muevan gracias a la energía que suministra una pila.

Elementos De Un Circuito Neumático

Compresor:

Una maquina encargada de inyectar aire a presión en las tuberías  del circuito neumático.Su función es análoga a la de una pila en un circuito eléctrico; mientras que esta suministra voltaje e intensidad, el compresor suministra presión y caudal.

Unidad De Mantenimiento

Se encarga de acondicionar el aire para que dañe lo menos posible las tuberías y los actuadores.

.Un filtro:Que no deja pasar el agua condesada.

.Un regulador de presión:Para estabilizar los impulsos procedentes del compresor.

.Un lubricador:Nebuliza aceite lubricante para que sea arrastrado por el aire comprimido hasta las piezas móviles de la válvulas y actuadores, disminuyendo así el rozamiento y el desgaste.

Cilindro De Simple Efecto

Es el actuador neumático mas básico.Costa de un embolo , inmerso en un cilindro, que esta obligado a permanecer en contacto con la base del cilindro por la acción de un muelle.Cuando entra aire comprimido en el cilindro, el pistón es obligado a salir consta de comprimir el muelle, utiliza en operaciones de sujeción de piezas, expulsión, apretado, levantamiento etc.

Válvulas Distribuidoras

Son elementos de mando y control (como pulsadoras o interruptores).

Se caracteriza por:

.El umero de estados (o posiciones) en que puede estar.

.El modo de funcionamiento es decir, la manera en que pasan de un estado a otro.

.El numero de vías (u orificios) que tienen.

Tuberías

Ofrece baja resistencia al paso del aire.Las rígidas suelen ser de cobre o acero, y las reflexiones (latiguillos), de goma reforzada con una maya metálica.

Hidráulica.

En los circuitos hidráulicos, el elemento que transmite la fuerza a través de las tuberías es un fluido incompresible, normalmente aceite industrial.Están en maquinas-herramientas, automóviles excavadoras etc.

Los componentes de los circuitos hidráulicos son similares a las utilizadas en los circuitos neumáticos;sim embargo, el fluido es suministrado a una determinada presión por un  grupo motriz compuesto por:
.Un deposito
.Una bomba
.Un motor eléctrico de accionamiento 
.Un conjunto de tuberías y válvulas

El Principio De  Pascal

Un cambio de presión aplicado a un fluido en reposo dentro de un recipiente se transmite sin alteración a cualquier punto del fluido.Ademas, es el mismo en todas direcciones y actúa mediante fuerzas perpendiculares a las paredes que lo contienen.
La prensa hidráulica, el freno, el gato hidráulico, etc. Son aplicaciones comunes de este principio.

Ley De La Continuidad

El caudal de un fluido incompresible se mantiene constante en los circuitos hidráulicos que tengan sus componentes conectados en serie.
Esta ley se llama ley de la continuidad de los fluidos incomprensibles.Si una tubería se estrecha, la velocidad del fluido aumentara para que el caudal sea el mismo, explica que si aprietas e extremo de una goma de riego, estrechándolo, el agua sale a mayor velocidad.Por otro lado, cuando la velocidad de un fluido aumenta, disminuye la presión que soportan las paredes de la tubería por la que circula.

Diagramas De Estado

Para entender los esquemas neumáticos e hidráulicos se utilizan los llamados diagramas de estado, unas gráficas es las que se representan, en función del tiempo,las posiciones de los actuadores y los estados de las válvulas presentes en un circuito dado.


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Control Por Computadora 

Bases De Control Por Computadora:

Hay Tres Bases:

Entradas: Captan las respuestas de sensores de diferente tipo temperatura, proximidad, luz.

Salidas: Actúan sobre interruptores para cerrar o abrir circuitos eléctricos, de manera que se activen o desactiven bombillos motores.

Sistema de control y programación: Analizan datos obtenidos por los sensores para actuar sobre los correspondientes interruptores,el control puede ser manual, cuando hay intervención humana directa, o automático, cuando no la hay.

Una controladora es un dispositivo electrónico que se conecta al computador a través de alguno de sus puertos y que contienen varias salidas y entradas, tanto digitales como analógicas. Sirve para controlar dispositivos electromecánicos desde el computador.

Es un sistemas de interruptores, tanto de entrada como de salida, cuyos valores, convertidos en lenguaje binario por un microprocesador, la interfaz de control es el programa o  conjunto de programas (software) que gestionan los trabajos de la controladora desde el computador. cuya ayuda es trasmitir desde el computador y la propia controladora, hace  que la controladora haga los trabajos desde el computador.

Controladoras e interfaces de control

Un dispositivo que se conecta a una computadora en una de sus entradas o salidas, sirve para controlar dispositivos desde la computadora.El sistema de interruptores que tiene entrada y salida cuya ayuda es transmitir desde el computador y la propia controladora, esto hace que la controladora haga  los trabajos desde el computador.

Accionar interruptores.

El control por computador permite accionar interruptores.

Para encenderla accionamos el interruptor:pasa corriente
Para pagarla volvemos a accionar el interruptor:no pasa la corriente

Si el interruptor manual por un computador, podrá provocar la misma acción, pero a través de una o varias ordenes de programación. Para accionar el interruptor basta diferenciar los dos estados: encendido y apagado por que estamos ablando de una señal digital.

Encender un bombillo con una controladora.
Utilizamos la controladora como interruptor, es que con ella podremos controlar sucesivos encendidos y apagados en el bombillo de manera automática.  

Mover un control de una controladora.

En la bombilla solo se necesita activar una sola salida, en cambio la de un motor gira en dos direcciones que e consigue conectando a cada polo del motor.

Controlar el giro del motor.

Ya conectado con los dos polos del motor a la controladora, el polo que esta en la salida llamado uno y el otro polo llamado dos.Si queremos que el motor vaya a diferentes velocidades se conecta a una salida analógica para poder variar la velocidad del motor también depende de la electricidad, no todos los controladores funcionan con un solo interruptor entonces los motores necesitan alimentarse independientemente.

Normas De Seguridad

Normas De Seguridad.

La ergonómica es el objetivo de  la adaptación mutua entre el trabajo y las personas, utilizando un enfoque interdisciplinario, permite la optima eficiencia productiva, en condición laboral de máximo bienestar biológico, psíquico social y ambiental.

Hábitos Postulares:

1° Evite la torsión del cuello.
Ubique el teclado y el monitor frente a tu cuerpo, la parte superior de la pantalla debe quedar a la altura de su linea horizontal de visión.


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2° Evite la compresión del antebrazo (apoyado sobre un borde agudo).
Utilizar un apoya muñeca o una mesa con borde redondeado.


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3° Evite digital con los brazos en suspencion.
Apoye sus antebrazos sobre el escritorio o bandeja del teclado y utilizar una silla con apoya brazos.


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4° Evite la extencion de muñeca.
No utilizar un teclado con el pendiente demasiado inclinado, mantenga sus muñecas alineadas con respeto a sus antebrazos.



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5°  Evite la hiperextresion del brazo.
Utiliza un mouse en el mismo plano y al costado de su teclado.



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6° Evite la sobrecarga de su extremidad superior derecha.
Utilice el mouse alternadamente en su mano derecha e izquierda.


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7° Evite la desviación de la muñeca.
Evite mantener desviada sus muñecas hacia afuera de su cuerpo.

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8° Evite el abandono del respaldo.
mientras permanece sentado, utilizar el respaldo de su silla. evite sentarse en el mitad delantera de su silla.


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9° Evite la flexión de pierna.
mientras permanece sentado mantenga sus pies apoyados sobre el piso o utiliza un reposa pies.



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10° Auto cuidado

. Realice pausas de descansos.
. Alterne la postura sentado con la de pie y procure caminar.
. Incorpore a su  vida hábitos de actividad física recreativa y auto cuidado.

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Silla
La silla ideal para el trabajo en ambientes de oficina debería tener las siguientes partes.
Respaldo:





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Guion Numero 30

Tecnología Conceptos Básicos

La tecnología nos ayuda a resolver problemas y necesidades,cambiando  el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional, critica y creativa. Las personas utilizan la tecnología para artefactos como: computadoras, software, aviones, pesticidas y hornos etc. Un aspecto importante es el conocimiento y procesos necesarios para crear o investigar las cosas.

Los artefactos tangibles del entorno artificial diseñados por las personas como las organizaciones o los programas de computador involucra a las personas, la infraestructura y los procesos requeridos para diseñar, manufacturar, operar y reparar los artefactos.

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El significado de la concepción mas común y restringida, la tecnología esta asociada casi completa con computadores y otros dispositivos electrónicos.

La tecnología involucra.

Los artefactos: Son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y maquinas que potencian la acción humana. Productos manufacturados percibidos como bienes materiales por la sociedad.

Los procesos: Son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos. En particular, los procesos tecnológicos toman decisiones asociadas a complejas correlaciones entre propósitos, recursos y procedimientos para la obtención de un producto o servicio involucran actividades de diseño, planificación, logística, manufactura, mantenimiento, metrología, evaluación, calidad y control.

Los sistemas: Son conjuntos de elementos ligados por relaciones estructuras o funcionales, diseñados para lograr colectiva mente un objetivo. Los sistemas tecnológicos involucran componentes, procesos, relaciones, interacciones y flujos de energía e información, y se manifiestan en diferentes contextos: la salud, el transporte, el hábitat, la comunicación, la industria y el comercio entre otros. La generación y distribución de la energía eléctrica, las redes de transporte, las tecnologías de la información y la comunicación el suministro de alimentos y las organizaciones, son ejemplos de sistemas tecnológicos.


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La Tecnología Múltiple Relaciones Y Posibilidades.
Para significar el alcance, el sentido y la coherencia de las competencias presentadas en esta propuesta, las orientaciones para la educación en la tecnología se formularon a partir de la interrelación que se da entre esta y otros campos.

Tecnología y técnica. En el mundo antiguo, la tecnología llevaba el nombre techne  y se refiere ala habilidad para el hacer y el saber hacer. Tecnología, en cambio involucra, el conocimiento, o logos es decir tecnología y ciencia.

Tecnología Y Ciencia
La ciencia y la tecnología se diferencian en su propósito, la ciencia busca entender el mundo natural y la tecnología modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas. No obstante, la tecnología y la ciencia están estrechamente relacionadas, se afectan mutuamente y comparten procesos de construcción de conocimiento. Un problema tiene aspectos tecnológicos y científicos.La búsqueda de respuestas en el mundo natural induce al desarrollo de productos tecnológicos y a las necesidades tecnológicas que requieren la investigación científica

Tecnología, Innovación, Invención Y Descubrimiento.

La innovación introduce cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas. Toma una idea para practicar en utilizarla la parte de la sociedad.Al mejorar la bombilla, los nuevos teléfonos o las aplicaciones diversas, puede involucrar nuevas tecnologías o basarse en la combinación de las que ya existe para nuevos usos.La invención es un sistema o proceso inexistente hasta el momento, la creación del primer procesador de la bombilla eléctrica del primer teléfono o disco compacto.

El descubrimiento en un hallazgo de un fenómeno que estaba oculto o era desconocido, como la gravedad, la penicilina, el carbono.


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Tecnología Y Diseño.
El diseño busca solucionar problemas, la utilizan en recursos  para tener una respuesta especifica.

El diseño involucra procesos de pensamiento relacionados con la anticipación , la generación de preguntas de detección de necesidades, las restricciones y especificaciones, el reconocí miento de oportunidades, búsqueda y el planteamiento creativo de soluciones.
Las estrategias que utilizan los diseñadores para solucionar los problemas que plantean no son los mismos y los resultados son varios.

Tecnología E Informática.

Conocimientos científicos y tecnológicos que hacen posible el acceso, la búsqueda y la información por medio de procesadores, la informática constituye los sistemas tecnológicos de mayor incidencia en la transformación de la cultura contemporánea debido a que atraviesa la mayor parte de las actividades humanas.

Tecnología Y Ética.

La tecnología de la información y la comunicación también son fuentes de discusiones éticas relacionadas con su uso y con las situaciones de amenaza que se derivan de ellas.La ética de la tecnología también se relaciona con el acceso equitativo a los productos y a los servicios tecnológicos que beneficia a la humanidad y mejoran su calidad de vida .

La Alfabetización En Tecnología.

Se extiende, a las ciencias, matemáticas y a las tecnología. y se relaciona con la capacidad para identificar, comprender y utilizar los conocimientos propios de estos campos.

El Sentido Y Los Alcances De La Alfabetización En Tecnología.
.Mantener e incrementar el interés de los estudiantes, es indispensable generar flexibilidad y creatividad en su enseñanza a lo largo de todos los niveles educativos.

.Reconocer la naturaleza del saber tecnológico como solución a los problemas que contribuyen a la transformación del entorno.

.Desarrollar la reflexión critica frente a las relaciones entre tecnología y a la sociedad, como conducto cultural, la actividad en la ciencia y tecnología tiene efectos para la sociedad y para el entorno.